Arithmetik / Zahlen
Prozentrechnung: Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz
Die drei Grundaufgaben der Prozentrechnung verstehen und sicher lösen.
Benötigte Grundlagen
Diese Themen kommen in diesem Kapitel vor und wurden vorher schon erklärt. Wenn dir eines davon unsicher vorkommt, frisch es kurz auf, sonst leg direkt los.
Einführung
„20 % Rabatt!", „63 % der Schüler…", „3 % ": begegnen dir überall. In diesem Kapitel lernst du die drei Größen der Prozentrechnung kennen und wie du jede davon berechnen kannst, wenn die anderen beiden gegeben sind.
Das kannst du nach diesem Kapitel
die Größen Grundwert, Prozentwert und Prozentsatz in Sachsituationen identifizieren.
jede der drei Grundaufgaben mit Formel oder lösen.
Aufgaben mit vermehrtem und vermindertem Grundwert (Rabatt, Aufschlag) sicher bearbeiten.
Prozentangaben aus Medien kritisch prüfen.
bequeme Prozentsätze (, , , , ) im Kopf berechnen und daraus andere zusammensetzen.
Prozentsätze über deuten und dabei „um" und „auf" sicher unterscheiden.
zwischen und Promille umrechnen und Promille-Angaben aus dem Alltag lesen.
Die drei Größen
Jede Prozentaufgabe dreht sich um drei Größen:
- Grundwert : das Ganze, von dem die genommen werden (z. B. der Originalpreis).
- Prozentwert : der Anteil als konkrete Größe (z. B. der Rabatt in Euro).
- Prozentsatz : der Anteil in Prozent.
Dabei bedeutet nichts anderes als . In den Bildern unten siehst du die drei Größen an einem Feld und an einem .
63 % von 100
Das ganze Feld ist der Grundwert ( Kästchen). Die gefärbten Kästchen sind der Prozentwert , ihre Anzahl ist der Prozentsatz . So siehst du die drei Größen in einem Bild.
Derselbe Anteil als Kreisdiagramm: Der volle ist der Grundwert (), der farbige Sektor der Prozentwert. Weil der ganze Kreis hat, entspricht genau .
Die Grundgleichung
Durch Umstellen erhältst du die beiden anderen Formeln:
Merke dir am besten eine Formel und stelle die anderen bei Bedarf daraus um, so musst du nicht drei Formeln auswendig lernen.
Der Dreisatz als Alternative
Du kannst jede Prozentaufgabe auch mit dem lösen, dem Verfahren aus Klasse 6. Rechne zuerst aus, was ist, und multipliziere dann hoch.
Beispiel: von €.
| Euro | ||
|---|---|---|
| gegeben | € | |
| → auf die 1 | € | |
| → zum Ziel | € |
Warum beide Wege dasselbe ergeben
Das ist kein Zufall: Prozentsatz und Prozentwert sind . Verdoppelst du den Prozentsatz, verdoppelt sich der Prozentwert, und genau für solche ist der Dreisatz gemacht.
Du kannst es sogar in der Formel sehen. Aus Klasse 6 kennst du proportionale Zuordnungen als . Schreibe die Grundgleichung einmal so um:
Der Proportionalitätsfaktor ist also nichts anderes als der Wert eines Prozents, genau die Zahl, die du beim Dreisatz im ersten Schritt ausrechnest. Formel und Dreisatz sind zwei Schreibweisen derselben Sache; nimm den Weg, der dir sicherer erscheint.
Bequeme Prozentsätze, ohne Taschenrechner
Für manche Prozentsätze brauchst du gar keinen Taschenrechner. Das ist kein Trick, den du auswendig lernen musst. Es folgt direkt daraus, was bedeutet.
Erinnere dich: ist nichts anderes als der . Und manche dieser Brüche lassen sich , bis eine ganz einfache Rechnung übrig bleibt:
Lies das von rechts nach links: berechnen heißt halbieren. heißt durch teilen. heißt durch teilen: und durch teilen heißt beim Rechnen mit Komma einfach: das Komma eine Stelle nach links schieben.
| Prozentsatz | als Bruch | du rechnest | Beispiel mit € |
|---|---|---|---|
| halbieren | € | ||
| durch | € | ||
| durch | € | ||
| durch | € | ||
| durch | € |
Aus Bausteinen zusammensetzen
Richtig praktisch wird es, wenn du diese Bausteine kombinierst. Denn Prozentsätze darfst du addieren, solange sie sich auf denselben Grundwert beziehen:
- ist die Hälfte von .
Beispiel: von €. Erst : das sind €. Davon die Hälfte sind : also €. Zusammen: €. Ganz ohne Taschenrechner, und du merkst sofort, wenn ein Ergebnis unmöglich sein kann.
Mehr als das Ganze: Prozentsätze über 100 %
Bisher war der Prozentwert immer ein Teil des Ganzen, höchstens so groß wie der Grundwert. Kann ein Prozentsatz überhaupt größer als sein?
Ja. Und der Grund steckt wieder in der Bedeutung: heißt nur „ Hundertstel". Bei sind das . Das ist eine völlig normale Zahl. Nichts verbietet, dass ein Ergebnis größer ist als der Grundwert, mit dem du vergleichst.
Das passiert immer dann, wenn etwas wächst. Schau dir das Bild unten an: Ein Verein hatte vor fünf Jahren Mitglieder und hat heute .
Was ist hier der Grundwert? Der frühere Stand, mit dem wir vergleichen: . Dann rechnest du wie immer:
Der Verein hat heute also des früheren Mitgliederstands.
„um" oder „auf", ein winziges Wort, ein großer Unterschied
Genau hier passiert der häufigste Fehler. Vergleiche:
- Der Verein ist auf gewachsen. → Der neue Stand wird angegeben ( Mitglieder).
- Der Verein ist um gewachsen. → Nur der Zuwachs wird angegeben ( Mitglieder, und ).
Beide Sätze beschreiben dieselbe Veränderung! Der Zusammenhang ist einfach:
Deshalb lohnt sich beim Lesen einer Aufgabe die kurze Frage: Ist hier vom Zuwachs die Rede oder vom neuen Gesamtwert? Beim Sinken gilt dasselbe rückwärts: „um gesunken" bedeutet „auf gesunken".
Mitglieder des Sportvereins
Der Grundwert ist der frühere Stand: Mitglieder (gestrichelte Linie). Die heutige Säule ragt weit darüber hinaus. Sie ist -mal so hoch, also des Grundwerts. Gewachsen ist der Verein dabei um , denn nur der Teil oberhalb der Linie ist der Zuwachs.
Promille, wenn Prozent zu grob ist
Manche Anteile sind so klein, dass Prozentangaben unhandlich werden. Der Salzgehalt eines Wassers mit , davon bekommt niemand eine Vorstellung. Für solche Fälle gibt es eine zweite Einheit.
Der Gedanke ist derselbe wie bei , nur mit einer größeren Vergleichszahl:
- Prozent heißt „von hundert":
- Promille heißt „von tausend":
Weil du statt in Hundertstel in Tausendstel rechnest, wird die Formel fast gleich, nur die wird zur :
Beispiel: von sind .
Der Zusammenhang zwischen beiden
Ein Tausendstel ist zehnmal kleiner als ein Hundertstel. Deshalb steckt in einem Prozent genau zehn Promille:
Zum Umrechnen musst du also nur mit multiplizieren oder durch teilen: , schon viel handlicher.
Wo dir Promille begegnet: bei Steigungen von Bahnstrecken ( heißt Anstieg auf Strecke), beim Salzgehalt von Wasser und bei der Blutalkoholkonzentration ( bedeutet Alkohol in Blut).
Denk weiter: Eine Verpackung wirbt mit 50 Prozent mehr Inhalt. Welche Frage musst du stellen, bevor du weißt, was das bedeutet, und warum ist die Angabe ohne die Antwort wertlos?
Überlege erst selbst, was dir hier fehlt.
Die Frage lautet: mehr als was? Es fehlt der Grundwert, und ohne ihn lässt sich der Prozentwert nicht berechnen.
Genau das ist die Kernfrage dieses Kapitels („Was ist hier das Ganze?"), nur diesmal von außen gestellt. Ohne Grundwert ist keine Menge, sondern nur ein Verhältnis:
- mehr als die alte Packung dieses Herstellers? Dann brauchst du deren Inhalt.
- mehr als die kleine Variante derselben Marke? Ein ganz anderer Bezug.
- mehr als beim Wettbewerber? Wieder ein anderer.
Aus g werden so g, aus g aber nur g, dieselbe Prozentzahl, völlig verschiedene Mengen. Deshalb schreiben seriöse Angaben den Grundwert dazu („statt bisher g").
Die zweite Falle steckt im Wörtchen „mehr". „ mehr" heißt um , also auf . Stünde dort „ des bisherigen Inhalts", wäre es das Gegenteil, nämlich die Hälfte. Ein einziges Wort entscheidet zwischen anderthalbfach und halb.
Was du daraus mitnimmst: Eine Prozentangabe ohne genannten Grundwert ist keine Information, sondern eine Behauptung. Frag zuerst nach dem Ganzen, dann rechne.
Prozentwert berechnen
Ein Fahrrad kostet €. Beim Winterschlussverkauf gibt es Rabatt. Wie hoch ist der Rabatt in Euro?
- 1
Was ist gegeben, was ist gesucht?
Der erste Schritt jeder Prozentaufgabe ist immer derselbe: Ordne die drei Größen zu.
- Grundwert = das Ganze, worauf sich die beziehen → hier der volle Preis €
- Prozentsatz = die Angabe mit dem Prozentzeichen →
- Prozentwert = der Anteil in Euro → gesucht
Wer diese sauber macht, hat die Aufgabe fast gelöst.
- 2
Schritt 1: Den Grundwert sicher erkennen.
Das ist die häufigste Fehlerquelle. Der Grundwert ist immer das, was entspricht.
Hier bezieht sich der Rabatt auf den ursprünglichen Preis, also €. (Nicht etwa auf den reduzierten Preis, den kennst du ja noch gar nicht.)
- 3
Schritt 2: Die Formel aufstellen.
Warum steht dort ? Weil „Prozent" wörtlich „von hundert" heißt: bedeutet Hundertstel.
- 4
Schritt 3: Einsetzen und umrechnen.
- 5
Schritt 4: Ausrechnen.
Der Rabatt beträgt €.
- 6
Schritt 5: Kontrolle mit dem -Trick.
von € sind € (einfach durch teilen).
Also sind gleich ✓
Dieser Trick funktioniert bei jeder Prozentaufgabe im Kopf und ist die schnellste Probe, die es gibt.
- 7
Schritt 6: Die Frage vollständig beantworten.
Gefragt war nur der Rabatt: €.
Oft wird zusätzlich der neue Preis verlangt, den bekommst du durch Abziehen:
Oder direkt: von € (denn ) ergeben ebenfalls € ✓
Der Rabatt beträgt €, das Fahrrad kostet danach noch €.
Wachstum: um oder auf?
Eine Wohnung kostete vor zehn Jahren € Miete, heute kostet sie €. Um wie viel ist die Miete gestiegen, und auf wie viel Prozent des alten Preises?
- 1
Angaben sortieren. Verglichen wird mit dem früheren Preis, also ist er der Grundwert: €. Der heutige Preis ist €.
- 2
Was ist gesucht? Zwei Dinge, und genau dieser Unterschied ist die Aufgabe: einmal der Zuwachs („um"), einmal der neue Stand im Verhältnis zum alten („auf").
- 3
„Auf" berechnen. Hier setzt du den heutigen Preis als Prozentwert ein, denn gefragt ist, wie viel Prozent des alten Preises er ausmacht:
Die Miete ist also auf gestiegen.
- 4
„Um" berechnen. Jetzt interessiert nur der Unterschied. Den bestimmst du zuerst als Größe:
€
Diese € sind der Prozentwert, der Grundwert bleibt derselbe wie vorher:
Die Miete ist also um gestiegen.
- 5
Zusammenhang prüfen. ✓, beide Ergebnisse passen zueinander. Genau das ist die Regel „auf heißt um ".
Die Miete ist um gestiegen, also auf des früheren Preises. Beide Angaben beschreiben dieselbe Erhöhung von €.
Typischer Fehler
„Ein Preis steigt erst um und sinkt dann wieder um , also ist er am Ende wieder gleich."
Falsch, denn die beiden Prozentsätze beziehen sich auf verschiedene Grundwerte! Beispiel mit €: Nach sind es €. Die anschließenden werden aber von € berechnet: €. Der Preis ist am Ende also niedriger als am Anfang. Frage dich bei jeder Prozentaufgabe zuerst: Was ist hier gerade das Ganze (der Grundwert)?
Übung 1
leichtBerechne von €.
Tipp anzeigen
, du kannst also auch einfach durch 4 teilen.
Lösung anzeigen
€
Detaillierte Schritterklärung anzeigen
Hier wird jeder Schritt einzeln erklärt, vor allem, warum er gemacht wird.
✦ Empfohlen: Standard – Die normale Erklärungstiefe passt zum Einstieg.
- 1
Die drei Größen erkennen
Gegeben: Grundwert € (das Ganze) und Prozentsatz . Gesucht: der Prozentwert (der Anteil in Euro).
- 2
Formel anwenden
€.
Zwischenergebnis
€
- 3
Mit dem Anteil-Blick prüfen
ist ein Viertel und ein Viertel von € sind € ✓.
Übung 2
mittelNach einem Rabatt von kostet eine Jacke noch €. Was war der ursprüngliche Preis?
Tipp anzeigen
Wenn 30 % abgezogen wurden, entsprechen die 63 € genau 70 % des Grundwerts.
Lösung anzeigen
€ entsprechen des Originalpreises.
€
Die Jacke kostete ursprünglich €.
Detaillierte Schritterklärung anzeigen
Hier wird jeder Schritt einzeln erklärt, vor allem, warum er gemacht wird.
✦ Empfohlen: Standard – Die normale Erklärungstiefe passt zum Einstieg.
- 1
Welchem Prozentsatz entspricht der neue Preis?
Rabatt heißt: Es bleiben zu zahlen. Die € sind also des Originalpreises, nicht und nicht .
- 2
Grundwert berechnen
Gesucht ist der Grundwert: €.
Zwischenergebnis
€
- 3
Mit der Vorwärtsrechnung prüfen
Probe: von € sind €; € ✓, der Originalpreis war €.
Übung: Kopfrechnen und Promille
leichtRechne ohne Taschenrechner: a) von € b) von € c) von € d) Schreibe in Promille. e) Schreibe in .
Tipp anzeigen
Zerlege bei c) in und . Bei d) und e) hilft .
Lösung anzeigen
a) €
b) €
c) sind €, davon die Hälfte () sind € → €
d) , also
e)
Detaillierte Schritterklärung anzeigen
Hier wird jeder Schritt einzeln erklärt, vor allem, warum er gemacht wird.
✦ Empfohlen: Standard – Die normale Erklärungstiefe passt zum Einstieg.
- 1
a) und b): Die Anker 25 % und 10 %
a) = ein Viertel: €. b) = ein Zehntel: €.
- 2
c) 15 % aus Bausteinen zusammensetzen
: Zehn Prozent von € sind €, fünf Prozent die Hälfte davon ( €), zusammen €.
- 3
d) und e): Promille umrechnen
Promille heißt „von Tausend": Promille. d) Promille. e) Promille .
Übung: Über 100 %
mittelEin Verein hatte Mitglieder und hat heute . a) Auf wie viel ist er gewachsen? b) Um wie viel Prozent? c) Ein zweiter Verein wuchs „um " von Mitgliedern aus, wie viele hat er heute?
Tipp anzeigen
Bei c) zuerst „um" in „auf" übersetzen. Dann ist es eine gewöhnliche Prozentwert-Aufgabe.
Lösung anzeigen
a) : → auf
b) Zuwachs : → um (Kontrolle: ✓)
c) „um " heißt „auf ": Mitglieder. (Nur der Zuwachs beträgt Mitglieder.)
Detaillierte Schritterklärung anzeigen
Hier wird jeder Schritt einzeln erklärt, vor allem, warum er gemacht wird.
✦ Empfohlen: Standard – Die normale Erklärungstiefe passt zum Einstieg.
- 1
a) Wachstum AUF: Endstand durch Anfangsstand
„Auf wie viel Prozent" vergleicht den NEUEN Stand mit dem alten Grundwert: , der Verein ist AUF gewachsen.
- 2
b) Wachstum UM: nur der Zuwachs zählt
„Um wie viel Prozent" fragt nach dem ZUWACHS: Mitglieder mehr; , also UM gewachsen. Kontrolle: ✓.
- 3
c) „Um 150 %" rückwärts anwenden
„UM gewachsen" heißt „AUF ", also auf das -Fache: Mitglieder.
Zusammenfassung
Grundwert (das Ganze), Prozentwert (der Anteil) und Prozentsatz hängen über zusammen. Bestimme bei jeder Aufgabe zuerst, welche Größe gesucht ist, und denke daran: Der Grundwert kann sich im Laufe einer Aufgabe ändern!


