Algebra / Terme & Gleichungen
Lineare Gleichungssysteme
Zwei Gleichungen, zwei Unbekannte: Gleichsetzen, Einsetzen, Addieren.
Benötigte Grundlagen
Diese Themen kommen in diesem Kapitel vor und wurden vorher schon erklärt. Wenn dir eines davon unsicher vorkommt, frisch es kurz auf, sonst leg direkt los.
Einführung
Drei Kugeln Eis und zwei Waffeln kosten 7 €, fünf Kugeln und zwei Waffeln 9,60 €. Was kostet eine Kugel? Eine allein verrät es nicht, aber zwei Gleichungen zusammen schon! Lineare Gleichungssysteme sind das Werkzeug für alle Aufgaben mit zwei Unbekannten, und du bekommst gleich drei Lösungsverfahren zur Auswahl.
Das kannst du nach diesem Kapitel
erklären, was ein lineares Gleichungssystem (LGS) ist und was seine Lösung bedeutet.
LGS grafisch lösen (Schnittpunkt zweier Geraden).
die Verfahren Gleichsetzen, Einsetzen und Addieren anwenden und passend auswählen.
die drei Lösungsfälle unterscheiden (eine, keine, unendlich viele Lösungen).
Sachaufgaben mit zwei Unbekannten modellieren.
Was ist ein LGS?
Ein lineares Gleichungssystem besteht aus zwei mit zwei Unbekannten:
Eine Lösung ist ein Zahlenpaar , das beide gleichzeitig erfüllt. Grafisch ist das der Schnittpunkt der beiden Geraden (siehe Bild).
Warum man zwei Gleichungen braucht
Eine einzelne Gleichung wie hat unendlich viele Lösungen: , , und so weiter. Alle Punkte der Geraden erfüllen sie.
Um aus dieser Fülle ein Paar herauszufiltern, brauchst du eine zweite Bedingung. Erst beide zusammen legen die Lösung fest.
Die Faustregel lautet: Für zwei Unbekannte brauchst du zwei Gleichungen, für drei Unbekannte drei. Jede Unbekannte will eine eigene Information.
Warum alle drei Verfahren dasselbe leisten
Gleichsetzen, Einsetzen und Addieren sehen verschieden aus, verfolgen aber dasselbe Ziel: eine loswerden.
Denn eine Gleichung mit einer Unbekannten kannst du längst lösen. Das ist Klasse 7. Zwei Unbekannte auf einmal kannst du nicht handhaben.
Deshalb besteht jedes Verfahren aus denselben drei Phasen:
- eine Variable eliminieren,
- die entstandene Gleichung mit einer Unbekannten lösen,
- den gefundenen Wert einsetzen und die zweite Unbekannte bestimmen.
Welches Verfahren du nimmst, ist reine Bequemlichkeit, das Ergebnis ist immer dasselbe. Ist eine Gleichung schon nach aufgelöst, nimmst du Gleichsetzen oder Einsetzen; stehen beide in der Form , ist Addieren am schnellsten.
Warum die Probe in beide Gleichungen gehört
Ein häufiger Fehler ist, das Ergebnis nur in eine Gleichung einzusetzen.
Das reicht nicht: Die Lösung muss ja beide Bedingungen erfüllen. Setzt du nur in die Gleichung ein, mit der du zuletzt gerechnet hast, findest du einen Fehler aus dem ersten Schritt nicht.
genau eine Lösung
Die beiden Geraden und schneiden sich in genau einem Punkt . Das ist die Lösung des Gleichungssystems. Rechnerisch bestätigt: , .
Verfahren 1: Gleichsetzen
Sind beide nach aufgelöst → rechte Seiten gleichsetzen:
Lösung: : Probe in beiden Gleichungen!
Verfahren 2: Einsetzen
Ist eine nach einer aufgelöst, setzt man den in die andere ein:
Verfahren 3: Addieren
Stehen beide in der Form , addiert man sie so, dass eine wegfällt, notfalls vorher eine Gleichung passend multiplizieren:
: ; einsetzen in : .
Prüfe dich: Gleichsetzen, Einsetzen und Addieren sehen ganz verschieden aus. Was tun trotzdem alle drei, und warum ist das nötig?
Versuch es erst aus dem Kopf.
Alle drei verfolgen dasselbe Ziel: eine loswerden.
Warum das nötig ist: Eine mit einer Unbekannten kannst du seit Klasse 7 lösen. Mit zwei Unbekannten in einer Gleichung kommst du dagegen nicht weiter. Sie hat unendlich viele Lösungspaare. Also muss erst eine Variable verschwinden.
Deshalb hat jedes der drei Verfahren dieselben drei Phasen:
- eine Variable eliminieren,
- die entstandene Gleichung mit einer Unbekannten lösen,
- den gefundenen Wert zurückeinsetzen und die zweite Unbekannte bestimmen.
Verschieden ist nur der Weg zum ersten Schritt:
- Gleichsetzen: Beide Gleichungen liefern denselben -, setzt du sie gleich, ist weg.
- Einsetzen: Der Term für wandert in die andere Gleichung. Dort steht dann kein mehr.
- Addieren: Passende werden addiert, bis sich eine Variable aufhebt.
Was daraus für die Praxis folgt: Weil alle drei dasselbe leisten, ist die Wahl reine Bequemlichkeit. Nimm das Verfahren, das zur Form der gegebenen Gleichungen passt, das Ergebnis ist immer dasselbe. Ein „falsches" Verfahren gibt es nicht, nur ein umständliches.
Ausblick: Bei drei Unbekannten machst du genau dasselbe zweimal, erst eine Variable aus allen Gleichungen entfernen, dann die nächste. Das Prinzip bleibt, nur die Buchführung wird größer.
Die drei Lösungsfälle
| Fall | Geraden | Beispiel |
|---|---|---|
| genau eine Lösung | schneiden sich | verschiedene Anstiege |
| keine Lösung | parallel | gleicher Anstieg, verschiedenes (führt auf ) |
| unendlich viele | identisch | eine ist der anderen (führt auf ) |
Der parallele Fall unten hat keine Lösung, die Geraden treffen sich nie.
Warum es genau diese drei Fälle gibt, und keinen vierten
Denk an die grafische Bedeutung: Jede ist eine Gerade, die Lösung des Systems ist ihr Schnittpunkt.
Zwei Geraden in einer Ebene können nur auf drei Arten zueinander liegen:
- Sie kreuzen sich → genau ein gemeinsamer Punkt
- Sie sind parallel und verschieden → kein gemeinsamer Punkt
- Sie sind identisch → alle Punkte gemeinsam
Etwas anderes ist geometrisch nicht möglich, zwei verschiedene Geraden können sich nicht in zwei Punkten schneiden. Deshalb kann ein lineares Gleichungssystem niemals genau zwei oder drei Lösungen haben.
Was die seltsamen Endergebnisse bedeuten
Beim Rechnen merkst du die Sonderfälle daran, dass die verschwindet:
- Bleibt eine falsche Aussage übrig (), gibt es keine Lösung, die Gleichungen widersprechen sich.
- Bleibt eine wahre Aussage übrig (), gibt es unendlich viele, die zweite Gleichung sagt nichts Neues.
Das ist kein Rechenfehler, sondern das Ergebnis. Schreibe dann bzw. gib die Lösungsmenge als Geradengleichung an.
keine Lösung (parallel)
Gleicher Anstieg (), aber verschiedener -Achsenabschnitt → die Geraden sind parallel und schneiden sich nie. Das LGS hat keine Lösung (rechnerisch entsteht ein Widerspruch wie ).
Additionsverfahren mit Vormultiplizieren
Löse das LGS:
- 1
Ziel: eliminieren. I mal 2, II mal 3: ,
- 2
Addieren I' + II':
- 3
Rückeinsetzen in I:
- 4
Probe in II: ✓
Sachaufgabe: der Eisdielen-Klassiker
3 Kugeln Eis und 2 Waffeln kosten €; 5 Kugeln und 2 Waffeln kosten €. Was kosten eine Kugel und eine Waffel?
- 1
: = Kugelpreis, = Waffelpreis. ,
- 2
II − I (die fallen weg):
- 3
Einsetzen in I:
- 4
Probe in II: ✓
Eine Kugel kostet €, eine Waffel €.
Sonderfall erkennen
Löse:
- 1
Was ist gesucht? Das Wertepaar , das beide erfüllt.
Verschaffe dir zuerst einen Überblick: Gleichung I ist bereits nach aufgelöst. Damit bietet sich das Einsetzungsverfahren an, du kannst direkt in II ersetzen.
- 2
Schritt 1: Einsetzen.
Ersetze in II das durch den aus I:
Die Klammer ist Pflicht, das muss auf beide Glieder wirken.
- 3
Schritt 2: Klammer auflösen.
- 4
Schritt 3: Zusammenfassen, und stutzen.
Damit bleibt:
Das ist verschwunden. Und übrig bleibt eine Aussage, die schlicht falsch ist.
- 5
Schritt 4: Das Ergebnis richtig deuten.
Das ist kein Rechenfehler. Es bedeutet: Es gibt keine Zahl , die beide Gleichungen zugleich erfüllt, die Gleichungen widersprechen sich.
- 6
Schritt 5: Die geometrische Kontrolle.
Bringe II ebenfalls in die Form :
Vergleiche nun beide Geraden:
- I:
- II:
Gleicher Anstieg , verschiedenes → die Geraden sind parallel und treffen sich nie ✓ Genau das sagte die Rechnung.
, das System hat keine Lösung, die Geraden sind parallel.
Typischer Fehler
„, fertig, das LGS ist gelöst!"
Ein LGS mit zwei Unbekannten braucht ein Zahlenpaar als Lösung! Nach dem Finden von folgt immer das Rückeinsetzen, um zu bestimmen, und dann die Probe in beiden . Die halbe Lösung ist wie ein halber Schnittpunkt: gibt es nicht.
Übung 1
leichtLöse durch Gleichsetzen: und
Tipp anzeigen
Rechte Seiten gleichsetzen.
Lösung anzeigen
→
Detaillierte Schritterklärung anzeigen
Hier wird jeder Schritt einzeln erklärt, vor allem, warum er gemacht wird.
✦ Empfohlen: Standard – Die normale Erklärungstiefe passt zum Einstieg.
- 1
Gleichsetzen: beide y-Terme vergleichen
Beide sagen, was ist, also müssen die rechten Seiten gleich sein: .
- 2
Die x-Gleichung lösen
.
Zwischenergebnis
- 3
y bestimmen und Lösungspaar angeben
in die einfachere Gleichung: . Lösung: . Probe in der anderen: ✓.
Übung 2
mittelLöse mit dem Additionsverfahren:
Tipp anzeigen
Die -Koeffizienten sind schon gegensätzlich!
Lösung anzeigen
I + II:
In I:
Probe II: ✓ →
Detaillierte Schritterklärung anzeigen
Hier wird jeder Schritt einzeln erklärt, vor allem, warum er gemacht wird.
✦ Empfohlen: Standard – Die normale Erklärungstiefe passt zum Einstieg.
- 1
Warum Addition hier sofort wirkt
In I steht , in II steht : Gegenzahlen! Addiert man beide , fällt von selbst weg.
- 2
I + II rechnen und x bestimmen
.
Zwischenergebnis
- 3
Rückeinsetzen und Probe in II
in I: . Probe in II: ✓. .
Übung 3
schwerIn einem Stall sind Hühner und Kaninchen: zusammen 35 Köpfe und 94 Beine. Stelle ein LGS auf und löse es. (Klasse 5 hat das probiert, jetzt kannst du es rechnen!)
Tipp anzeigen
Köpfe: ; Beine: .
Lösung anzeigen
I: · II:
Aus I: ; in II:
. 23 Hühner, 12 Kaninchen. (Probe: Beine ✓)
Detaillierte Schritterklärung anzeigen
Hier wird jeder Schritt einzeln erklärt, vor allem, warum er gemacht wird.
✦ Empfohlen: Standard – Die normale Erklärungstiefe passt zum Einstieg.
- 1
Die Situation in zwei Gleichungen übersetzen
= Hühner, = Kaninchen. Köpfe: (jedes Tier hat einen). Beine: (Huhn 2, Kaninchen 4).
- 2
Einsetzungsverfahren: h ersetzen
Aus I: . In II: .
Zwischenergebnis
- 3
h bestimmen und im Sachzusammenhang antworten
. Antwort: 23 Hühner und 12 Kaninchen. Probe: Beine ✓.
Alternative Lösungswege
Zusammenfassung
Ein LGS sucht das Zahlenpaar, das beide erfüllt, den Schnittpunkt zweier Geraden. Gleichsetzen, Einsetzen und Addieren führen alle zum Ziel; die Ausgangsform entscheidet, welches am schnellsten ist. Verschwinden beim Lösen alle , verrät die übrig bleibende Aussage den Sonderfall: falsch → parallel, wahr → identisch.


